下面是小编为大家整理的小学防暴反恐应急演练活动方案,供大家参考。
小学防暴反恐应急演练活动方案 一、目 的 的意义 为进一步加强师生 面 面对突发暴恐事件的防范意 识 识，进步面 对暴恐事件的 公 公道处理、自护自救及有效 逃 逃生避险的能力，最大限度 的 的减少因突发暴恐事件对师 生 生酿成的职员伤害，确保学 校 校内部的安全和师生的人身 安 安全，努力实现“平安校园 ” ”的整体工作目标，经学校 研 研究决定，展开一次全校师 生 生参与的校园防暴反恐应急 摹 摹拟演练。为切实进步本次 演 演练的实效性，特制定以下 方 方案：
二、演练原则
安全第一，确保有序，责任 明 明确，落实细节。
三、演 练 练时间地点 时间：201 6 6 年 12 月 24 日下午 地 点 点：Xx 小学校园内 四、 演 演练组织机构
、成立 演 演练指挥部，职员构成为：
总指挥：Xx 副指挥：X x x
成 员：全体教职工
、演练指挥部工作职责：
1.全面负责应急疏散演 练 练工作。总指挥要亲身组织 ， ，现场指挥，确保演练效果 。
。
2.执行上级有关唆使 和 和命令,指挥部成员按其所 在 在部分的职能、职责各负其 责 责,认真做好应急疏散工作 。
。
3.公道规定学校及周 边 边演练、避险场所、疏散通 道 道,明确应急疏散信号,设 立 立应急疏散唆使标志,教育 学 学生熟习和把握应急疏散方 案 案。
五、演练假想事件和 项 项目设计
演练假想事 件 件：四五名犯法份子持凶器 翻 翻墙进入校园危及师生人身 安 安全。
演练项目设计 ：
：有关师生参演紧急应对和 疏 疏散、预案启动时各班正在 上 上课。
、演练场景 1、 4 4:00 分，学生们正在班 里 里上课，老师们在教室里、 办 办公室等地活动。这时候， 一 一男子趁学校职员进出学校 大 大门时，闯进学校保安马上 前 前去劝其停下，并让他离开 学 学校，该男子不听劝告继续 往 往校内闯，保安前去制止， 该 该男子忽然拔出尖刀，刺向 保 保安，安全办主任看到后迅 速 速报告学校，校长拨打报警 电 电话，并通知牡丹老师拉响 警 警报铃声，广播学生在自己 班班里不准出来，并用凳子档 门 门、锁窗、学生藏身于课桌 下 下，时刻保持警惕。
2、 4 4:01 分，班主任第一时 间 间赶到教室，抚慰学生，做 好 好应对预备。
3、4:0 1 1 分，防暴组及时赶到现场 ， ，使用专用防卫器械、椅子 、 、木柄扫帚等物作为防护和 打 打击工具，对歹徒进行威慑 ， ，尽可能拖延时间，等待公 安 安职员到来。
4、4:0 1 1 分，疏散组赶到操场，将 还 还在室外的个别学生迅速集 中 中到教室，并与班主任和当 堂 堂课任课老师一起紧闭门窗 ， ，用课桌、木柜顶住门窗， 避 避免歹徒破门窗而入。若有 歹 歹徒强行进入教室，教职员 工 工利用木椅等工具对其进行 打 打击，确保学生安全。
、 演 演练预备
1、与派出 所 所沟通调和，邀请专业职员 到 到校指导，帮助学校完善方 案 案，加强进程指导。
2、 参 参演职员预案学习。
3 、 、预备相应的道具、物质。
4、事前以告知书等方式通 报 报周边单位及居民。
5、 演 演练前对学生的宣传教育。
6、预设场景导演。
7 、 、演练活动音响、广播系统 调 调试排查和学生身体状态询 问 问检查 9、演练预演
六 、 、演练留意事项
1、 所 所有参演的师生，应服从指 挥 挥部及各组负责人的指挥， 行 行动迅速有序。
2、参加 演 演练的学生不准乱跑、乱喊 ， ，不准打闹拥堵，以免造成 恐 恐慌和混乱局面。
3 、 、演练组织职员应了解参加 演 演习的学生可能存在的逃生 本 本能心理反应，及时采取措 施 施，避免意外发生。
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