《他乡的童年》观后感1 精英教育特别强调受教育者的智力、强调基础，有机会接受所谓精英教育的人占同龄人的比例很小，在适龄人口入学率在15%以下。1999年大中专院校在扩招前，*的大中专教育录取率低、下面是小编为大家整理的《他乡童年》观后感3篇,供大家参考。
《他乡的童年》观后感1
精英教育特别强调受教育者的智力、强调基础，有机会接受所谓精英教育的人占同龄人的比例很小，在适龄人口入学率在15%以下。1999年大中专院校在扩招前，*的大中专教育录取率低、选拔严格，通过者大多智力拔群，毕业后有“铁饭碗”和干部身份，都是精英教育。
精英教育不是物质追求，不等于特权意识，精英的产生离不开艰苦的历练。精英教育不是指单纯通过考试分数来培养“考试型”人才，而是以综合素质提高来衡量学生的培养目标。
我从百度百科拷贝来的解释，不尽其意。
这一集的题目叫做《揭秘英国最难进的贵族私校，体验贵族绅士养成之路》，走访了很多英国的私立学校，英国其实也是只有约有7%的人接受私立教育，因为阶层，因为费用，因为社会背景，但社会就是这样的，在当下的*你也要接受和承认。
教育的本质其实是不变的，在任何一个地方，想要培养的就是一个人成为优秀的人。里面有一个教育者讲的很好，抵达卓越的路有上千条，作为家长，秘诀就是了解你的孩子，选择适合你的孩子的学校。
体育是非常重要的一件事
在英国的私立学校中，体育是非常重要的一门课程，老师的期望值是在体育中孩子玩的快乐，能够体会到团队的协作和竞争，沟通，没有小孩子是不会玩的，没有孩子是不喜欢体育课的。他们会有机会接触和学习相对稀少的运动，譬如马术，在国内的这个算作三线城市的地方，也有人带孩子学习马术，但我相信就如老师讲到的，小朋友被送到马场，然后上马，并不太愉快的度过几十分钟，没有体会到骑马的真正快乐。有人拿《还珠格格》和《唐顿庄园》相比较，一个清朝的皇室，一个英国的勋爵，骑马都有展现，但又不同，这是文化的区别。一个在这里学习的*女孩，因为学习成绩和压力，来到这个私立学校，她喜欢骑马，她在真正的学习马术，她和马匹之间是有交流和情感的，真正的爱某一项事情，灵魂都会有光。我们也在努力，不管处于社会的哪个阶层，都在努力让孩子可以得到力所能及的最好的教育，社会在进步，机会也在变多。
学会提问和思考
在威斯敏斯特公学，君君问，面试学生最重要的是什么?答案是世界上有什么让你感到兴奋?如何让自己的孩子能够自信的表达自己，能够对这个世界充满热爱，充满好奇，除了知识，还有很多。叮当今年去面试私立学校的时候，大概是做了一张卷子，老师问了一些简单的问题，这和*环境有关，叮当同学最后上了公立学校，也很开心，不用我辅导作业，偶尔关注一下，学习成绩一般，但我已经不为此感到焦虑，着急的是我在他小时候做了一些不太好的陪伴，和自我情绪的控制对他的影响。
我们在开始做有趣的游戏和对话，希望有进步。让孩子学会思考，学会批判性思维，学会提问，我觉得这很重要，提问是一个很有价值的东西，欠缺的就要有所弥补，从而得到治愈。
精英教育的目的
在英国，精英教育追求卓越，相信社会进步的力量依靠精英的力量，做那个最好的，不同于北欧等国家，信奉*等和公*，信奉不让一个掉队，即便如此，英国的精英教育的精华，在于专业课程之外，广泛的兴趣爱好，在于让学生变成一个有趣的人，变成一个充满好奇的人做一个体魄强健，富有社会责任感的个体。
丰富的教育资源，教学方式，不仅仅教会孩子知识的能力，也增长见识的能力，让每一个未来的精英都有意识去参与社会，去改变这个社会。
里面有句话说，永远不要为你的出生感到羞耻，你的未来没有任何上限，你要做自己。无论在哪个地方，一个开心的孩子大笑，在英国，在阿富汗，在非洲，在印度，在世界上任何的地方都是一样的，这和贫穷富有没有关系。
好学者殊途同归。
《他乡的童年》观后感3篇扩展阅读
《他乡的童年》观后感3篇（扩展1）
——《童年的稻田》观后感3篇
《童年的稻田》观后感1
面向黄土背朝天,挥汗如雨侍农田.
插秧入水两脚泥,鞠躬尽瘁细腰弯.
喜看稻禾千重浪,收镰脱谷百忙间.
心中最念童年景,无边感慨下夕烟.
《童年的稻田》观后感2
情系童年忆稻田，
真情实感在其间。
农夫烈日插秧景，
栩栩如生现眼前。
金秋十月丰收忙，
车水马龙下夕烟。
待到稻谷飘香日，
男女老幼笑逐颜。
《童年的稻田》观后感3
《童年的稻田》是一部山村纪事，是留守少女的"温馨独白。侗家少女阿秋，常年远离父母，与爷爷奶奶相依为命。直至有一天，奶奶去逝，在外打工的父母不得已返乡，帮助打理农事及家事。阿秋一家生活在广西三江黔桂湘交界的大山里，那地方的寨民，大多还是日出而作，日落而息，以种粮为主。阿秋学习出色，是三代人中唯一认字的女性。她有个淘气的弟弟，他厌倦上学，天天在课堂上睡觉。阿秋还有个好友叫巧觅，巧觅...
《他乡的童年》观后感3篇（扩展2）
——《他乡的童年》观后感之以色列 (菁选3篇)
《他乡的童年》观后感之以色列1
精英教育特别强调受教育者的智力、强调基础，有机会接受所谓精英教育的人占同龄人的比例很小，在适龄人口入学率在15%以下。1999年大中专院校在扩招前，*的大中专教育录取率低、选拔严格，通过者大多智力拔群，毕业后有“铁饭碗”和干部身份，都是精英教育。
精英教育不是物质追求，不等于特权意识，精英的产生离不开艰苦的历练。精英教育不是指单纯通过考试分数来培养“考试型”人才，而是以综合素质提高来衡量学生的培养目标。
我从百度百科拷贝来的解释，不尽其意。
这一集的题目叫做《揭秘英国最难进的贵族私校，体验贵族绅士养成之路》，走访了很多英国的私立学校，英国其实也是只有约有7%的人接受私立教育，因为阶层，因为费用，因为社会背景，但社会就是这样的，在当下的*你也要接受和承认。
教育的本质其实是不变的，在任何一个地方，想要培养的就是一个人成为优秀的人。里面有一个教育者讲的很好，抵达卓越的路有上千条，作为家长，秘诀就是了解你的孩子，选择适合你的孩子的学校。
体育是非常重要的一件事
在英国的私立学校中，体育是非常重要的一门课程，老师的期望值是在体育中孩子玩的快乐，能够体会到团队的协作和竞争，沟通，没有小孩子是不会玩的，没有孩子是不喜欢体育课的。他们会有机会接触和学习相对稀少的运动，譬如马术，在国内的这个算作三线城市的地方，也有人带孩子学习马术，但我相信就如老师讲到的，小朋友被送到马场，然后上马，并不太愉快的度过几十分钟，没有体会到骑马的真正快乐。有人拿《还珠格格》和《唐顿庄园》相比较，一个清朝的皇室，一个英国的勋爵，骑马都有展现，但又不同，这是文化的区别。一个在这里学习的*女孩，因为学习成绩和压力，来到这个私立学校，她喜欢骑马，她在真正的学习马术，她和马匹之间是有交流和情感的，真正的爱某一项事情，灵魂都会有光。我们也在努力，不管处于社会的哪个阶层，都在努力让孩子可以得到力所能及的最好的教育，社会在进步，机会也在变多。
学会提问和思考
在威斯敏斯特公学，君君问，面试学生最重要的是什么?答案是世界上有什么让你感到兴奋?如何让自己的孩子能够自信的表达自己，能够对这个世界充满热爱，充满好奇，除了知识，还有很多。叮当今年去面试私立学校的时候，大概是做了一张卷子，老师问了一些简单的问题，这和*环境有关，叮当同学最后上了公立学校，也很开心，不用我辅导作业，偶尔关注一下，学习成绩一般，但我已经不为此感到焦虑，着急的是我在他小时候做了一些不太好的陪伴，和自我情绪的控制对他的影响。
我们在开始做有趣的游戏和对话，希望有进步。让孩子学会思考，学会批判性思维，学会提问，我觉得这很重要，提问是一个很有价值的东西，欠缺的就要有所弥补，从而得到治愈。
精英教育的目的
在英国，精英教育追求卓越，相信社会进步的力量依靠精英的力量，做那个最好的，不同于北欧等国家，信奉*等和公*，信奉不让一个掉队，即便如此，英国的精英教育的精华，在于专业课程之外，广泛的兴趣爱好，在于让学生变成一个有趣的人，变成一个充满好奇的人做一个体魄强健，富有社会责任感的个体。
丰富的教育资源，教学方式，不仅仅教会孩子知识的能力，也增长见识的能力，让每一个未来的精英都有意识去参与社会，去改变这个社会。
里面有句话说，永远不要为你的出生感到羞耻，你的未来没有任何上限，你要做自己。无论在哪个地方，一个开心的孩子大笑，在英国，在阿富汗，在非洲，在印度，在世界上任何的地方都是一样的，这和贫穷富有没有关系。
好学者殊途同归。
《他乡的童年》观后感之以色列2
前段时间刚刚好听过樊登老师讲过的《一个民族的重生》，我自己翻出来的一本买来未读的书《我的应许之地—以色列的荣耀与悲情》，恰好又重温这个纪录片的这一集，一切都刚刚好。
教育的真谛是什么？
教育的真正目的是什么？
我们是怎样看待失败的？不论是大人的还是小孩子的。
我们学会的是知识？还是用知识解决问题的能力？
这个比北京还小的国家，是地球上最大的移民吸收国，被称为全球教育排名第二的国家，教育的理念与传统与未来都值得看一看。
从传统的宗教幼儿园，全新的科学幼儿园，基布兹的小学，公立私立的小学，初中，高中，大学，走上社会，每个年龄段的人对于学习的理解和接受都似乎不同，又似乎相同。
快乐和包容的教育，教育的理念影响着教学的过程和结果。
在幼儿园里，小朋友可以无规则的去尝试和创造，可以使用超出我们认知范围的物品来做东西。
在小学里，可以爬树，可以和小动物玩，可以和教育小丑一起做游戏，可以一起上欢乐的音乐课，当一所学校有喜悦，有色彩，有坦诚，有乐趣，怎么会不愿意去呢？
在初中高中，14，15岁的创业者，16岁的CEO，这是一群看上去不像孩子的人，不是因为知识储备，而是因为性格，他们不一定会成功，但他们会成为为自己人生做出正确决定的人。
高中毕业去服兵役，也是一个融合学习的过程，权威并不重要，重要的是提出问题，思考问题，解决问题。
步入社会之后，失败被无限的包容，当然包容的不是失败，是再次尝试，被鼓励不断的尝试和创造。社会的英雄不是那些某种意义上成功的人，而是那些失败了很多次还勇于面对和尝试的人。
是什么奠定了这样的社会教育氛围？是2000年的流浪还是这艰难的建国过程中的危机意识？犹太民族认为最重要的3件事，就是教育，教育，教育。我觉得我们也是，但是犹太妈妈们和*妈妈们有什么区别呢？（这是不是说明了教育无论在哪里，妈妈确实是主力军）做为两个孩子的妈妈，做为接触孩子家长相对频繁的我来说，每一个阶段，我们都为孩子焦虑过，字没有写好，拼音没有写对，不敢表达自己，害怕孩子失败等等。以色列的妈妈也很希望自己的孩子成才，但是她们更愿意去相信自己的孩子，即便没有成为传统意义上的成功，但是只要他成为他自己就可以。当我们在不断的觉醒，学会相信孩子，相信他可以掌控和安排好自己的一切，让孩子在自己的事情上有更多控制权，对于孩子，只希望他成为他自己就可以。
包容失败，鼓励创新，以色列的教育密码，这是这一集的标题，也许这是君君想要展示给我们的，但这一定也是被认同和验证的，这个勇于创新创业的国度一定是因为有一个不一样的童年。现在在做的乐高课程，反过来想，会觉得庆幸，因为在和孩子互动的过程中，这就是一个不断失败，不断思考，不断遇到问题，思考问题，解决问题的过程，创新是被无限鼓励的，成果是没有唯一性的。所以我觉得这一代的孩子们还是幸运的。既有传统文化的照拂，又有新生文化的滋养，虽然依然有应试教育的弊端，但总归是幸运的，有更多的选择，更多的尝试，更丰富的人生，可以为自己的未来做出更好的选择。
回到这四个问题，教育的真谛是什么？教育的真正目的是什么？我们是怎样看待失败的？不论是大人的还是小孩子的。我们学会的是知识？还是用知识解决问题的能力？
我希望我自己的孩子，永保好奇的心，永远热爱学习，能够体验失败里的喜悦和乐趣，能够真正的用知识去解决问题，做好自己，做自己喜欢的自己。现实告诉我，还要更努力！
“到时间该睡觉了。”
“为什么该睡觉了？”
“那里是一棵树”
“为什么是棵树？”
“那里是一座山”
“为什么是座山？”
这真是一段有意思的对话，也许你刚刚经历过，假如你有孩子的话。
我打算买一本《塔木德》回来看看，节目里说这一本关于辩论的书，但我看了简介，这是一本神奇书。
《他乡的童年》观后感之以色列3
谈起日本人，最先想到的就是他们的自律和做事严谨。纪录片的第一期讲的是日本的教育，导演走访了日本人家庭和幼儿园，全面的展示了他们对教育的模式和理念。其中有几个是我印象深刻的：
1、从小培养整理习惯
导演走访的第一个日本家庭，妈妈在孩子两岁的时候为他做了一个迷你厨房，图片可以看到小厨房里整整齐齐的，所以玩具餐具都用收纳篮装好。当爸爸对孩子说，“我们今天要出门哦，请收拾一下你的玩具”。孩子立马起身把手上的玩具车放到旁边的收纳盒里，在我惊讶于孩子的懂事时，爸爸又来了一句，“你的"回答呢？你要说好的”。后来就是妈妈爸爸陪着孩子一起收拾玩具，当孩子调皮的把皮球丢进收纳盒里时，妈妈温柔的说，“不要扔，走过去放进去”，孩子可能get到好玩的点，连续把剩余玩具丢进收纳盒里。这时候我看到的是一个有耐心的妈妈，妈妈抱着孩子捡起他乱丢的玩具放在他手上，让孩子重新轻放玩具。（暗戳戳记笔记，将来我也会陪孩子一起收拾玩具的！）
爸爸说在日本社会团体行动很重要，为了培养孩子有这方面的意识，所以从小开始，大人和孩子一起收拾玩具，给孩子一个很好的引导。
除了在家培养整理习惯，幼儿园也有，班级门口的地面印有鞋子的图案。每位小朋友进教室之前需要脱鞋，然后把鞋子摆在图案上。
2、学会在意和照顾
教室的自动门不能自动关紧，需要人为手动关紧。导演一开始以为是自动门坏了呢，结果校长的一番话让我陷入了沉思并深感佩服。校长说，这是故意设计的，目的是为了让孩子学会在意和照顾他人。因为冬天的时候离这个门近的孩子会觉得冷，进来的孩子会把门关严，如果没有关严实，离门近的孩子可能会冻感冒了。还有另一个目的是，教育孩子从小做事要做彻底，要严谨，要把最后一步做到完整。如果没有做完整，可能会影响到他人。所以这就是为什么日本是一个做事严谨且漂亮的国家。
3、更强的生活感
在幼儿园的一角有马棚，里面养了一些马，导演都震惊了。因为在城市里，一般孩子很少能看到和接触动物（除了去动物园）。幼儿园里养了马，孩子可以给小马喂草，更幸福的是，当天过生日的孩子可以骑马坐一圈，当做生日礼物，哈哈这个我着实羡慕ing。校长说这是为了给孩子更强的生活感，让他们看到真实的东西，就能够学的更多。
幼儿园的门口和办公室都有摆放一些洋葱或昆虫等各种各样的东西，甚至会让孩子亲自种洋葱，然后挂成一排，成为一道独特的风景线。为什么在幼儿园摆放这些东西呢？因为希望孩子能对大自然有更多的想法，刚开始孩子看到这些有的会拿起来，有的会咬一口，这都是他们体验自然的过程。先看然后触摸然后再感觉，再去想，最后再去问，这是一个循环，也是孩子们的体会。
《他乡的童年》观后感3篇（扩展3）
——我的童年观后感
我的童年观后感1
童年，是一朵芳香四溢的花，是一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，是一条清澈透明的小溪，是一个激荡着欢声笑语的美梦……
看了佚名的《我的童年》之后，我不由得发出一阵惊羡声：“多么快乐的童年啊！多么纯真的欢笑啊！多么淳朴的乡村生活啊！多么独特的拜年习俗啊！”
看到这么美好、快乐的童年，自然也勾起了我对童年的回忆！
记得那是一个风和日丽的星期天。妈妈正在炒菜，可炒着、炒着，却发现盐用完了。不用说，这买盐的任务就落到了我的头上。我急冲冲的买回盐，拆开一看，中间好像夹杂着一些黑不溜秋的脏东西。于是我就决定来“洗盐”，把脏东西洗干净。我把盐倒进一个盆里，拧开水龙头，学着妈妈洗米时的样子，不断的搓起盐来。看着盆中的盐变得又细又白，我的心里喜滋滋的！我慢慢倒掉盆里的水，可一看盆里的盐，只剩下了一小撮，这可怎么办？我急得团团转，眼泪不争气的掉了下来。妈妈闻声过来，一看，竟露出了哭笑不得的表情。后来，我才明白，盐是不能洗的，它会溶解在水中！
是啊！每个人的童年都是五彩缤纷的，都是丰富多彩的。这是我们每个人最宝贵的回忆。我们也要把这些回忆珍藏起来，让它成为我们记忆匣子中最美丽的一颗明珠！
《他乡的童年》观后感3篇（扩展4）
——《童年》观后感5篇
《童年》观后感1
每个人都有自己的童年，他们有的无忧无虑，有的则黯然失色，他们有的欢天喜地，有的则悲恸欲绝，他们有的对生活充满希望，有着美好的愿望，有的则充满对生活的厌恶，对理想不屑一顾。在每个人心目中，童年的意义各不相同，但对于当今孩子们来说，只有随心所欲，浑金如土，才算是童年。
《童年》一书深刻细致的描写了著名文学家高尔基的童年。在再现了19世纪70年代苏联人民的生活环境。故事从一个小市民的家庭里展开。阿廖沙3岁就失去了父亲。他被母亲和外祖母送到外祖父家中。那是一个濒临破产的小作坊。在这个家庭里恃强凌弱是人们的嗜好，半瞎的老匠人就首当其冲。这里的人几乎每晚都要给这个老匠人准备一个侮辱性的恶作剧的玩意儿。阿廖沙的两个舅母也先后被两舅舅摧残致死。他的继父也经常毒打他的母亲，就连受人尊敬的外祖母也难逃外祖父的打骂。孩子们当然也不例外。这种残暴的行为给孩子们带来了严重的伤害，使他也变得同大人们大相径庭。
但在其间。他也受到了外祖母的疼爱与熏陶，这使他倍感温暖。此时，现实生活中的善与恶。爱与恨，已经在这个幼小的心灵里留下了深刻的.映像。11岁，阿廖沙的母亲去世，外祖父破产，他只得独立谋生。他当过鞋店伙计，洗碗工人，也当过小佣人。无论在哪，他都担负着一个孩子难以胜任的劳动，受尽屈辱，饱尝辛酸。他开始模糊地认识到沙皇的专制制度，同时也发现了劳动人民的善良，吃苦耐劳的品质。此时，书籍打开了他眼界，使他渴望新的生活，对他的成长起着重大的作用。
高尔基的童年充满了无限的黑暗，残暴，自私与贪婪，如果以现代人的角度来看，可以说高尔基根本没有实际物质上的童年。甚至可以说他根本没有童年。但事实上高尔基拥有童年，而且比任何人的童年更加有意义，更加富裕，他的童年不能随心所欲，不能挥金如土，不能无忧无虑，但是正是如此，他看到了与别人不一样的世界，也明白了与别人不一样的人生目标。
因此，高尔基成为了苏联伟大的作家。
《童年》观后感2
书——是人类进步的阶梯，这句我们熟记于心的名言来自于高尔基，而我今天要说的这个故事也同样出自于高尔基的《童年》。
《童年》这本小说是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别为《在人间》、《我的大学》。《童年》讲述了作者一段沉痛的童年往事。主人公是阿廖沙（高尔基的乳名），他随母亲去投奔外祖父。在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的他过早地体会到了人间的痛苦与丑恶。小说塑造了贪婪吝啬、专横残暴的外祖父，宽厚善良、聪明能干的外祖母，还塑造了淳朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，这些使小说主人公在黑暗污浊的环境中保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个成熟的人。
看完整本小说，我深深的吸了一口气，到底是怎样的一种对正义对善良的坚持能够让他在这样的一个环境里全身而退。外祖父的残暴，舅舅们的自私市侩，无疑他都是厌恶的，还好他的善良没有被那个冰冷的世界所改变。还好他的周围还有一丝温暖的阳光，宽厚善良的外祖母、淳朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里等都是他对于这个世界的一种重新认知，还好善良的人总是占多数的.，也感谢心中一直不曾磨灭对正确方向的认知，对善良的坚持…
阿廖沙是让人心疼的，就像开头说的，他生活在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里。母亲的离开、外祖父的毒打、还有那个污浊的环境。他审视着周围的一切，带着恐惧与厌恶，但阿廖沙没有被这样痛苦且屈辱的生活所压倒，他喜欢阳光中那一丝丝的温暖，所以他冲破层层障碍与不幸，不断探索新生活，他一直都知道自己想要的是什么，感谢他一直在坚持…
阿廖沙亦是幸运的。外祖母的疼爱、小茨冈的淳朴、格里戈里的正直，他直视着他们的生活，并且感谢他们的存在，或许他们正是他感受到的那一丝丝温暖，在当时那种让人恶心到发臭的环境中，就是他们让阿廖沙一次次拨开乌云见到阳光，让自己在那种黑暗污浊的环境中保持着对生活的勇气与信心，对于他们的存在阿廖沙是感恩的…
合上书本，我望向窗外，不禁打了个寒颤…
《童年》观后感3
每个人都有自己的童年，他们有的无忧无虑，有的则黯然失色，他们有的欢天喜地，有的则悲恸欲绝，他们有的对生活充满希望，有着美好的愿望，有的则充满对生活的厌恶，对理想不屑一顾。在每个人心目中，童年的意义各不相同，但对于当今孩子们来说，只有随心所欲，浑金如土，才算是童年。
《童年》一书深刻细致的描写了著名文学家高尔基的童年。在再现了19世纪70年代苏联人民的生活环境。故事从一个小市民的家庭里展开。阿廖沙3岁就失去了父亲。他被母亲和外祖母送到外祖父家中。那是一个濒临破产的小作坊。在这个家庭里恃强凌弱是人们的嗜好，半瞎的老匠人就首当其冲。这里的人几乎每晚都要给这个老匠人准备一个侮辱性的恶作剧的玩意儿。阿廖沙的两个舅母也先后被两舅舅摧残致死。他的继父也经常毒打他的母亲，就连受人尊敬的外祖母也难逃外祖父的打骂。孩子们当然也不例外。这种残暴的行为给孩子们带来了严重的伤害，使他也变得同大人们大相径庭。
但在其间。他也受到了外祖母的疼爱与熏陶，这使他倍感温暖。此时，现实生活中的善与恶。爱与恨，已经在这个幼小的心灵里留下了深刻的映像。11岁，阿廖沙的母亲去世，外祖父破产，他只得独立谋生。他当过鞋店伙计，洗碗工人，也当过小佣人。无论在哪，他都担负着一个孩子难以胜任的劳动，受尽屈辱，饱尝辛酸。他开始模糊地认识到沙皇的专制制度，同时也发现了劳动人民的善良，吃苦耐劳的品质。此时，书籍打开了他眼界，使他渴望新的生活，对他的成长起着重大的作用。
高尔基的童年充满了无限的黑暗，残暴，自私与贪婪，如果以现代人的角度来看，可以说高尔基根本没有实际物质上的童年。甚至可以说他根本没有童年。但事实上高尔基拥有童年，而且比任何人的童年更加有意义，更加富裕，他的童年不能随心所欲，不能挥金如土，不能无忧无虑，但是正是如此，他看到了与别人不一样的世界，也明白了与别人不一样的人生目标。
因此，高尔基成为了苏联伟大的作家。
《童年》观后感4
《美丽童年》讲述了一个九岁的女孩，因母亲是个清洁工，在同学的挑衅下编织了一个美丽的谎言，对外宣称母亲是美丽的空嫂。
一个谎言的产生背后是尖锐的心理斗争，虽然虚荣心暂时等到了满足，但更多的是愧疚与自责。
这种心情，于我是可以理解的。因为我也有个不完美的母亲，有个一度我不敢对外人说起的家庭。
从小到大，只要和母亲同行，总能引来异样的目光，还有私私窃语，更有些不懂事的小孩子大声嘲笑。每当这个时候，母亲总不忘提醒那些孩子别光看人不看路，注意安全。儿时，总是不理解母亲的这份善良，那时的我恨不得上去和他们打一架。
渐渐长大，开始不在乎他人的目光，相反地和母亲一起时更愿意挽着她的手。每次学校开家长会让母亲参加，开始的时候她总会推脱，怕给我丢脸。因着母亲的这份担忧，彼时总会鞭策自己好好学习，要成为母亲的骄傲，要为她争光。
虽然在别人眼里，她只是一个矮小的妇人，但在我的生命中，她却是个英雄。
她用不到一米五的身高撑起了一个家，养大了两个孩子，盖了一栋新房。她用她的善良滋养了我整个童年生活，她以身作则，教会我很多做人的道理。
她很不完美，但却是我这辈子最爱的人。
谁的人生十全十美呢？谁不希望自己是个公主，有个美丽大方的母亲，和一个完美的家庭，但现实毕竟不是童话故事，不是所有的人都能把童话的梦带到现实里。
现实中的那些缺陷在儿时看来也许是个耻辱，一如电影《美丽童年》里的小姑娘不想让别人知道母亲只是一个清洁工，对她而言高贵的空嫂才是母亲理想的职业。
一路成长，虽荆棘丛丛，但终究柳暗花明，这份血浓于水的亲情终究冰释前嫌，因为爱是彼此最大的港湾。
长大后，也许她会发现，上天早已把最好的那个人带到了身边，上天为她选择的这个天使虽不完美，但却独一无二，因为那份不计回报，无私奉献的爱是谁都替代不了的。
《童年》观后感5
读到“花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦几多时，去似朝云无觅处”时，会涌起说不清道不明的表达的欲望。听窦桂梅给六年级讲《阿长与山海经》，课末配着音乐诵“仁厚与黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵”时，涌起更强烈的重读鲁迅的欲望，写点什么的欲望。这些都是超乎寻常生活的言语诉求、言语表达欲望。孩子同样也有，看了一场感动的电影，读到一本贴合的绘本，甚至遭遇一件伤心的事，这些都是言语生命力，想通过语言文字去说、去写、去表达，并且写得精彩。这恰恰是习作、写作最核心的一项要素。
我们的困境是什么?学生的言语倾诉、表达的欲望不高，产生的文字没有魅力，语力低，言语生命力不强。而能引起强烈表达欲望的，往往是那些深刻的、不*常的，甚至是难过的事情，这是为什么呢?古人说“文章憎命达”、“国家不幸诗家幸”、“赋到沧桑语自工”，正因为这些引起了精神地强烈共鸣与震动，化成的文字熠熠生辉。也就是说，“言语生命力”的核心是精神的触动与表达，没有精神的内省，难有好文章。
王崧舟老师撰文《唤醒沉睡的言语生命诉求》正呼吁这一点，他的《爱的抉择》习作课通过亲情测试游戏，唤醒孩子深度的情感体验，甚至达到用言语表现方式治疗和救赎虚拟的精神创伤，让习作帮助自我成长。这似乎也符合新课标“习作是为了自我表达”的目标认知。但是不同的声音也非常多，有人反对“文以载道”的古训，反对小学课堂以培养作家的心态进行的习作教学，反对非要写出惊天地泣鬼神，看似深刻实则虚假浅薄的现代八股文。主张对身边的点滴小事予以自由自然地表达，主张儿童写儿童时的习作。似乎都有道理，但是方向完全相反，一个追求深刻反对浅薄，一个反对*化追求自由自然，莫衷一是。
这次吴勇老师的《童年趣事》习作课，吴勇主张“童化作文”，却很好地中和了二者。既关注言语表达倾诉地语境构建，更脚踏实地地致力于如何通过老师的“教”来真正提升言语生命的.表现力。把这个难题不是抛给孩子，而是精细地可操控地实现在普通又重要的课堂上。
《他乡的童年》观后感3篇（扩展5）
——童年观后感5篇
童年观后感1
今天,我看了一部电影名叫《快乐童年》这部电影,让我受到了很大的触动。故事讲述了一个名叫覃月的小女孩9岁的历经艰辛的童年生活,我十分佩服这个叫覃月的小女孩的毅力。
可能因为害怕被嘲讽，覃月一直撒谎说她的妈妈是一名空嫂,可在这对母子捡到20万元后，她的谎言却被班长刘雯识破了，她残忍地告知全班同学覃月的妈妈是一位普通的清洁工,同学们都开始跟风嘲讽她，就连唯一一个信任她的朋友王泽明都疏远她了。
最终在一次班级开展的主题会上，覃月说出了真实的想法，得到了大家的理解。她也和她的好朋友重归于好了。
让我最感动的是覃月这个小女孩说的一句话:“我可以和你一起住在地下室，我不怕阴冷、潮湿,只要我每天锻炼,每天多晒太阳就还是健康的。”
这番话是辛苦做事只为了女儿能接受更良好的教育的妈妈说的,可以看出这个小女孩是个非常孝顺、懂事、成熟的孩子。
现在的我们这么幸福！这无忧无虑的日子，都是由父母打拼下来的，所以我们更要珍惜我们和父母在一起的每一分的快乐时光!
我以前，总是抱怨妈妈陪我的时间少，陪弟弟的时间多。看了电影之后，我觉得要向覃月学习，要体谅自己的父母，他们真的很辛苦。
我决定自己的事情自己做。课前要提前预习，课上要大胆发言，不懂就问，课下抓紧复习，争取用优异的成绩回报父母！作者：宋诗涵
童年观后感2
今天是星期天，我自己在家复习完功课后打开电视盒子找到了一部我一直最想看而又没有时间观看的影片《美丽童年》，我一直认为自己的童年是指小学的六年生活，是非常美好的，而美丽的童年又是怎样的呢？我迫不及待的想看一看这部电影。
《美丽童年》讲述了一个9岁的小女孩覃月，为了所谓的“自尊心”，谎称自己的做清洁工的妈妈是空嫂，在撒谎欺骗同学的同时，她的内心也备受煎熬，当谎言被揭穿之后，不仅在小伙伴之间失去了信任，还与母亲产生了隔阂，最后在帮助黄奶奶实现心愿的过程中成长，她不仅与小伙伴敞开心扉，并且与母亲冰释前嫌。覃月表面上爱慕虚荣，而实际上却很懂事善良，从她对黄奶奶的.帮助上，我们就能看到她的善良，覃月家里很穷，但她和母亲都很志气，在马路上捡到那么现金，却能报警将钱归还给失主，而刘雯雯却截然不同，虽然她的父亲是房地产开发商，家庭条件优越的她在学校里处处拔尖，她已经拥有了覃月不敢想象的生活，为了展现自己的优越之感，仗势欺人已经成惯性了，对于覃月和母亲的拾金不昧，不仅不感激反而羞辱覃月母亲是个清洁工，这才是真正的虚荣。王泽明出身富有的书香门第，家庭条件要比刘雯雯更优越，作为豪车接送的富二代，看似高调的不要不要的，其实不过是一个“留守儿童”，与爷爷生活在这里，父母仍然在外面打拼，而他却是一个超级暖男，不仅和覃月互相信任，还关心老人。
三段儿童成长的感人故事，让我看到更多是的亲情、友爱，也告诉我了在现实生活中，攀比之心不可有，而这种现象在现实的生活中例子比比皆是，看完这部影片后我认为拍的很棒，非常值得我们中学生观看。
童年观后感3
童年这本书的作者是高尔基，原名阿列克赛。马克西莫奇。彼什科夫。他是苏联作家，无产阶级革命文学导师。
《童年》这本书通过主人公阿列克赛天真的眼光，表现了当时沙皇统治下俄国老百姓野蛮愚昧、污秽、令人窒息的黑暗生活，以及年轻一代反抗*和奴役，追求自由和光明的苦难历程。
《童年》开始于高尔基童年时的一天，他大病初愈，看护他的父亲却不幸染病身亡，高尔基跟随母亲投奔外祖母家，从此开始了寄人篱下的屈辱生活。高尔基的外祖父是当地染坊行会的头儿，母亲带他回去的时候，两个舅舅正在为争夺家产闹得不可开交，舅舅的凶残自私，外公的悭吝贪婪让高尔基目睹了人世间的残酷与丑陋，幼小的心灵因此深受打击而震撼不已。只有和蔼可亲的外祖母是他苦难童年唯一的守护神，对高尔基体贴疼爱，给他讲述娓娓动听的童年故事。高尔基从中汲取生活的养料，并将真、善、美的种子悄悄埋在了他的内心世界里。高尔基上了一段时间的学后，他的母亲也不幸去世了，这时外祖父家已日渐衰落，越老越吝啬的外祖父便不肯再抚养高尔基，于是把他赶到人间，让高尔基自谋生路，使他尝遍了人间的辛酸。
高尔基的成功与书分不开，他使我懂得要从书中汲取营养，汲取精华，汲取做人的美德和信念。只有读书才能使人改变，让我真正明白了“书籍是人类进步的阶梯”这句话的真正含义。
童年观后感4
最近几天，我读了高尔基先生的《童年》，读了这本书之后，我受益匪浅。
这本书主要写了高尔基先生悲惨的童年。高尔基出生在一个木工家庭，五岁时，他的父亲就因病去世，家里的生活更加艰难了。他和妈妈就搬到外祖父家住，但总遭到外人的排挤和白眼。他每天都去捡破烂换钱。捡破烂换来的钱成了高尔基的学费来源，但是里学校那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而嘲笑他。但是他将别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋努力，刻苦学习，终于取得了优异的成绩，受到了老师和同学们的喜爱和敬重。长大后还成了著名的大作家。
与高尔基悲惨的童年相比，活在当下的我们真的太幸福了。我们这些所谓的“零零后、九零后”基本上都是过着衣来伸手，饭来张口的生活(除了山区和穷人家的孩子)我们根本就不懂得节约用钱，挣钱就更不用说了。现在的孩子哪个不是穿“阿迪达斯、耐克、李宁……”以前的孩子一年内有一两件新衣裳穿就不错了，哪来那么多要求。现在的大学生哪个不是出动全家总动员，提一下这个袋，拖一下那个箱，自己就悠哉悠哉的在旁边玩什么“Iphone、ipad、ipod……”其实在这么优越的条件下生活，我们更应该自主、独立，大人也不要像掌上明珠一样捧着自己的孩子，那样迟早会惯坏的，长大后什么也不会，那样要怎样在社会上立足呢，难道要等到大人们老了我们就去当“啃老族”吗?除了学习我们还应当学会做家务或拧螺丝之类的活儿，这样父母不在身边的日子就可以自理啦!
让我们珍惜现在的美好生活，好好学习，创造美好未来。
童年观后感5
《童年》这本书是高尔基童年时的真实写照：高尔基小的时候,他因为父亲身亡而被母亲寄养在外祖父家,但在这里,没有一点家的味道,家里人都爱喝酒打人.其中外祖父最脾气火爆,经常把高尔基打得遍体鳞伤,随后又因为生活的不景气,外祖父经营的的店铺关门,高尔基不得不当起了学徒,随后又在外祖父的打骂下长大.
在这本书中,我最讨厌高尔基的外祖父,不管高尔基犯错了没有还是,犯了什么错都要被打.他简直成了外祖父的〝出气筒〞！高尔基在家中感受不到温暖，在学校也倍受歧视和刁难。因此，在高尔基的心灵中，“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。
但是,高尔基的外祖母却特别的疼他,不像外祖父那样爱打人,她爱给孩子们讲故事.她讲故事时,眼里充满了慈爱.让高尔基重新感到了温暖.
我很同情高尔基,他当时才几岁.那正是快乐的童年时光,不说家里什么都有,但至少不会缺少父爱,母爱.更不会天天挨打,可高尔基就受遇到了这一切,我认为他的命运很悲惨,在他的笔名中就有显现：他原名叫阿列克赛马克西姆维奇彼什柯夫,他的笔名才是马克西姆高尔基,在俄语里,〝高尔基〞是痛苦的意思,这个笔名的意思是〝痛苦的马克西姆〞。
《童年》这本书不仅写的是高尔基的童年，还让我想起了留守儿童，让我们用爱心为他们建立一片健康的，温暖的蓝天！
《他乡的童年》观后感3篇（扩展6）
——开学的观后感3篇
开学的观后感1
轻松而又忧虑的寒假结束了，我步入了新的学期，紧张的学年，中考的紧张与压力也随之而来，只因为我已经进入毕业年级了。
如今，是二十一世纪，二十一世纪是世界大变革的年代，在我们这个年级，讲的就是分数、知识和能力。
在我们这个星球上，人类进入迅猛发展的时期。时间，在超速度地缩短;空间，在奇迹般地扩大。新的社会、新的时代赋予我们新的历史重任。知识的不断增加，新旧知识的不断更替，对我们能力有更高的要求。科学家预言：未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有能力的人。所以，在学习中就要培养自己的能力，形成自学能力，这样就可以从无知到有知，从知之不多到知之甚多，以适应现代的需要。如果一味地死学知识，即是再多，也只是个“两脚书橱”。
至于说到分，仅仅是检验知识、能力的一种标记，它并不能代表知识、能力的全部。很可能有人分数高，但他不一定具有真才实学;然而知识渊博和能力强的人，必定分数高。因此，我们学生应该追求知识的积累和能力的培养，再也不能把“分”当作“学生的*”了。新时代的开拓性人才，难道要在分数这个圈里画地为牢吗?不!时代不需要“高分低能”的畸形儿!
写到这里，我有一个比喻：知识是种子，能力是树干，分数是树叶。只有种子发芽，才能长成参天大树;只有根生，才能获取营养，才能叶茂。因此，我的结论是：开学了，学习知识，形成能力，面向未来，迎接挑战!
开学的观后感2
学期期末的最后几天，我和班上的同学都好期待寒假的到来。最后一天放学时，我们都欢天喜地、欣喜若狂的跑出校门。
寒假我报名的夏令营真是包罗万象呀!有邮政夏令营、金头脑夏令营……等，各种好玩又可以增加知识的夏令营。金头脑夏令营有教导我们认识科学的原理，让我大开眼界，真是有趣!
渐渐的，让我期盼已久的日子——开学日终于来临了。当天早上，我就迫不及待的背起装着寒假作业的大书包走出了家门。在路上，有各式各样的鸟类在高大的树木上高声歌唱，还有一只只美若天仙的蝴蝶在草丛里翩翩飞舞，使这一路上都充满了生机与趣味，让我迈向学校的路更轻盈，更是神采飞扬!
到了学校，已经有很多的同学在炫耀自己这一年的寒假过得多么好玩、多么精彩，连我也不例外。
上课时，总觉得老师比以前更显得美丽大方，所以大家上课时都屏气凝神、目不转睛的在听讲，老师更是口沫横飞、眉飞色舞。琅琅书声又一波波的在教室响起;下课时，校园里又有我们的身影，也有我们活泼、快乐的笑声，这就是开学后的校园，总是生气盎然!
啊!开学真好玩!大家都笑嘻嘻，学习新知的快乐真是无与伦比!
开学的观后感3
我的梦，*的梦--开学第一课观后感“开学了！开学了！暑假过完了！”我怀着又喜悦又惆怅的心情迈进了久别的校园。走进教室一看，呵，教室跟原来的一模一样。不过有个东西变了。是什么呢？原来是我们的班牌不一样了，本来是写着三（2）班变成四（2）班了，班牌换了这是说明我们已经长大了，我们要学的知识越来越多了，我们要更加努力天天向上。
坐在位子上，同学们就开始七嘴八舌得说个没完没了，有人做小动作，有人在喊叫，说说笑笑的，真热闹啊！大家看上去都很开心，好像都想快点开学似的。
过了一会儿，只见薛老师和一位新的女老师进来了，她是个漂亮的女老师，她说她姓苏，我们就叫她苏老师。
苏老师长着一双炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁，还有两个小酒窝，笑起来甜极了！她说起话来亲切又温柔。身穿粉色的裙子，电扇吹起她的群褶时她就像一只粉红色的蝴蝶在翩翩起舞。
薛老师叫我们画苏老师或写苏老师，题目就叫《苏老师第一印象》，我知道薛老师想考考我们了。
我选择画画。过了好一会，老师开始看我们写的苏老师。大部分都是写苏老师的美……薛老师看着看着，有些伤心了。她说你们怎么都不写我呢？薛老师也是一位很好的老师，她从三年级教我们到四年级，也很辛苦，大家怎么可以有了新老师就忘了薛老师呢？那当然不会了。
开学第一课就这样过去了，我过得挺开心。新学期，新起点，我对自己充满信心。四年级，我来啦，加油，许诺！
《他乡的童年》观后感3篇（扩展7）
——《安家》的观后感3篇
《安家》的观后感1
《安家》无论是剧情逻辑还是角色人设都贴近现实，备受好评，在观众心里拥有了很高的口碑。然而在最新的剧情里，“老油条”谢亭丰的故事终于清晰的展现，却成了这部剧中最大的败笔，引来了很多观众的吐槽。
在此之前，谢亭丰的故事是很多观众都十分好奇的一条故事线，他很宠自己的儿子小宝，跟小娇妻的相处相敬如宾，看似其乐融融但却不像是正常的一家人。
而在最新的剧情里，谢亭丰的正牌妻子终于上线，跟“小娇妻”倪芳芳温柔美丽的形象不同，蔡红花是一个脾气火爆风风火火的形象，刚登场就追到门店把谢亭丰揍得鼻青脸肿，连徐文昌都惨遭连累，一个打门店的六个人，完全不落下风。
原来，倪芳芳并不是谢亭丰的妻子，而是谢亭丰救命恩人的妻子。谢亭丰为了报恩帮忙照顾倪芳芳和小宝，每个月给他们家用，还一直把小宝当作是自己的儿子一样疼爱。这次小宝被查出得了白血病，需要一大笔钱治疗，谢亭丰为了给小宝凑医药费，就瞒着老婆儿子出售了自己儿子的婚房。谢亭丰的这个报恩方式可以说是非常有情有义，完全可以写成感动事迹了。然而感动归感动，谢亭丰拿着自己老婆儿子的房去帮另一个女人和孩子凑医药费，这个行为却让人看得不是滋味。谢亭丰要报恩的心本是好的，但是凭什么要老婆儿子帮他买单呢？如果一定要卖房子，倪芳芳家也有房子，为什么一定要卖自己儿子的婚房呢？而且谢亭丰为了赚取更多的佣金，一房多卖，违背职业道德，违法犯罪的行为也很不妥当。虽然谢亭丰一房多卖的原因是给烈士英雄遗孤凑医药费，这个理由很让人感动，但是感动并不是犯法的理由。
谢亭丰完全可以光明正大的像当初大伙给李队长筹钱一样搞个募捐，或者找其他人帮忙；如果实在要卖房子的话，倪芳芳家也有房子，他作为一个房产中介的老油条，完全可以帮忙卖个好价钱。无论怎样谢亭丰对孙正明的报恩都仁至义尽，比违法犯罪要强。
因而在这段“报恩”当中，谢亭丰显是有自己的私心的。最起码他曾经对倪芳芳是有精神出轨过的，不排除他为了保护倪芳芳，专坑自己老婆儿子的嫌疑。相比谢亭丰瞒着她卖房子，蔡红花更介意的是谢亭丰的心是否还在这个家，看着原本火爆的蔡红花失意的离开门店，庞大的身体却让人感受到了她身为一个妻子的脆弱。因此很多人都无法接受谢亭丰的做法，在这场报恩中，谢亭丰是错了，但是门店在面对这件事情的做法也让人觉得人设有些崩塌。
在面对徐爸爸、张乘乘、阚文涛出轨，都表现深恶痛绝的徐姑姑，对老油条却十分双标，不仅给谢亭丰转钱救济，还帮他安抚蔡红花，收拾客户的烂摊子。难道他就不知道谢亭丰对倪芳芳的感情吗？精神出轨就不算出轨吗？门店其他人对这件事情的态度也都是帮着谢亭丰说话，最后只是让谢亭丰写了一篇检讨，虽然门店相亲相爱一家亲很让人羡慕，但这也未免太过于包庇纵容了。
谢亭丰为了报恩而触碰到了法律的底线，最后却获得了大家的谅解，或许编剧在设置这段剧情是为了体现人性的*，让所有人都能拥有一个大团圆结局。
但是如果每个人都像谢亭丰一样，因为有一个感人的理由而去做不好的事情，就算最后能获得大家的谅解，这个价值观也是不正确的！君子有所为有所不为，每个人都必须坚持法律的底线，才能去完成其他事情。
《安家》的观后感2
最近，在看一部由孙俪和罗晋主演的电视剧《安家》，剧中孙俪饰演的人物角色叫做房似锦，一名房产中介，其实她原来的名字叫房四井，名字来历根据剧情是因为她在家里排行老四，母亲因为想要儿子，加上前面已经有三个姐姐了，养不活她，就想把她扔在井中让其自生自灭，幸好被爷爷拦住救下了……
这部剧中的母亲，可谓是让人痛恨，她让房似锦过的日子比《欢乐颂》里面的樊胜美、《都挺好》里面的苏明玉还要悲惨。
在妈妈强势的作风之下，房家前面的三个姐姐都没有能够突破被辍学的命运，没读书早早地出去打工了，甚至后来还成为了妈妈的“帮凶，共同来索取房似锦；反而是房似锦这个人比较要强，一定要坚持上学念书，最后还上了一个名牌大学，大学毕业之后找了一份卖房子的工作。
找到从找到工作之后，妈妈就开始问她要钱，觉得她身上所赚到每一分钱，都是这个家的，应该服务于家，服务于她的想法。甚至在后面，因为弟弟要买房子了，需要用钱，居然张口问房似锦要100万，拿不出来那么多之后，就来到女儿工作的地方，各种在店门口无理取闹，让房似锦的自尊心受损……这在我们的眼中是很难想象，世界上真的有这样的母亲吗？
这位母亲，她已经完全的把她的子女，当作了她的私有财产，赚钱机器，只是为她的想法服务，为她所喜爱的人或对象服务，丝毫不考虑被索取子女的生活情况。我们说，只有自私家长才会把孩子当作私有财产。
德国教育家福禄贝尔曾说过，“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中”，这句话充分地说明了家长在教育子中所起到的作用，更不能把孩子视为自己的私有财产，要端正教育目的，把它与国家的命运联系在一起！
当然，每个个体的力量是有限的，子女也确实是你所生，是属于你的家，只是如果想让社会更美好，我们必须在有奉献的精神，让子女奉献自己的才华，自己的青春为祖国做贡献，既成全了小我，更是让大我更好了，岂不是更好！所以，我批评剧中母亲的行为，不仅仅是因为她无理取闹……
剧中的这位母亲，已经把孩子视为了她自己的私有财产，而且是想怎样打扮就怎样打扮的小姑娘，最好是一颗摇钱树，然后她就好从子女的身上得到她想要得到的东西，或是她自己无能想要实现的梦想。总之，在这样的母亲看来：子女身上所有的一切都应该是她的，因为是自己把她生下来的。
持这样观点的母亲，现实生活中不知道有没有，但在电视剧里面还不少呢，不过有的时候电视剧本来就是来源于生活，只是把生活中的一些矛盾尖锐化了吧，所以在这儿聊天，给大家提个醒：每个子女都有他自己的独立意识，并不是你的私有财产。
如果不是剧中的人够强势，有主角光环，她必然就和她其它几个姐姐一样，沦为了相当普通的人，早早的外出打工，然后成家，再然后又有可能成为和她母亲一般那样的”母亲“，继续把下一代安排，当作私有财产，作为索取的工具……
长此以往，在这样的家庭环境中受教育，那么我们就很难够保证这些孩子的身心健康，无法确定他们在学校里面是否能够健全的发展，尤其是国家正需要用人的这个关键时期，如果全都是自私自利的子女讲究个人利益的母亲，如果没有母亲教孩子要奉献，那我们目前的这个难关应该怎样度过？社会怎么能够进步呢？
《安家》的观后感3
孙娘娘（孙俪）最近两年都没什么大动静，一有动静那就不得了啊，前一段时间孙俪因为捐款捐了30万而被“吃瓜网友”群攻，理由居然是年收入这么高的人在这种时候只捐30万？好意思？#孙俪#
捐款太少，网友表示不看她的新剧？
虽说人家赚得多，但是捐多捐少都是人家心意，这攻击人家的有多少人捐款超过她的？没有超过人家捐款数额的人哪来的资格去吐槽别人啊，做好自己的事情就够了。最让人无语的一件事情就是，孙俪捐款一事甚至对于她的新剧都有了不小的影响，很多“吃瓜群众”甚至开始攻击她的新剧，让孙俪的新剧还没开始播出就话题不断，那微博上更是吵得热闹非凡啊。
孙俪久久没有拍剧，最新的一部电影还是两年前拍的，这次回归演艺圈，首战都市剧，看点还是很多的。这件事情一出对她新剧的宣传也造成了不小的影响，只能说网上键盘侠是真的太多了，孙俪新剧今晚就要播出了，房地产题材还是让人很期待的，听说孙俪在里面演女主老霸气了，那女王气场牛气冲天。
新剧《卖房子的人》一波三折看点超多
这部剧还没播出就被人开始喷了，虽说主演阵容强大，不但有孙俪做女主，男主的扮演者更是让人眼前一亮，男主徐文昌的扮演者是罗晋，这个演员给小编留下最深印象的电视剧当属和王丽坤一起拍的《封神演义》了，那部剧中罗晋扮演的杨戬成功的成为了当时的话题人物，这次出演都市剧也是让人很期待啊。
虽说这部剧有两个编剧，但是从预告片中并没有看出情节上有太大的改变，虽说这部剧本身就是从日剧《卖房子的女人》改编过来的改编剧，但是一点没变的情节看起来还是有点差强人意的，如果只是生硬照搬过来，只不过换个演员换个地方拍，那我还不如看原版的电视剧有意思的多。
这部剧突然在临上映之前突然改名，从《卖房子的人》改成《安家》，也算是小小的机制了一把，因为这部剧很多细节已经被人深挖出来了，之前取名简直是懒到了极致，原剧名是《卖房子的女人》，国产化之后就成了《卖房子的人》。
翻拍也不用心，到处偷懒，这也难怪大家对于孙俪的这部新剧不是很看好，因为大多数的翻拍剧都是如此，之前黄磊和赵又廷不是也拍了一部翻拍剧么，同样也是翻拍自日剧的《深夜食堂》，也是差评相当多。
为什么翻拍剧很难成为爆款？
有句古话说的好：“珠玉在前，瓦石难当”，这句话就告诉了我们为什么翻拍剧始终成不了大气的原因，为什么很多人想去翻拍国外别人的爆款剧，其实都是有深沉次原因滴！
说一千道一万，都是因为懒和想赚钱，真正的好剧本是很难创作出来的，需要花费创作者大量的心血，没有好剧拍，烂剧本也不想拍，翻拍国内电视剧只会遭到原剧粉丝的嘲笑和鄙视。
那就只能去找国外火的电视剧来翻拍了，用心一点的翻拍者还会改改部分剧情，弄点原创的想法进去，但是更多的为了图省事，直接就把人家的剧本翻译成中文，换一堆国内出名的演员去拍，然后宣传的时候在带上原剧的热度一起宣传，热度名气一下子就有了。
长期以往，国内的优质剧只会越来越少，更多的会是像孙俪主演的《安家》这样的翻拍剧，毕竟相比原创优质剧本，这种剧要省事太多，可是这样下去，我们还能看到真正的优质好剧吗？
《他乡的童年》观后感3篇（扩展8）
——*通史的观后感3篇
*通史的观后感1
今天上午，我看了一部纪录片，他的名字叫《*通史》的第27集《丝绸之路》。
当时在汉朝的时候，皇帝打算派一位使臣去远方的西部，可是，没有人敢主动出来，有一位名叫张骞的人，他却主动站了出来，并要求自己可以去*，为东西两部的友谊作出贡献。就这样，张倩带着一个大部队，前往去西部的路上。可是当时的地理位置还没有现在这么方便，况且他们还不知道自己此行要去的目的地是哪里，而且要前往去西部的路上，还必须经过一条必经之路，这条路就是匈奴的领地，他们必须小心翼翼的，要不然就得被匈奴抓住了。他们还是没有躲过难关，被匈奴抓住后，流放到了一处十分寒冷的地方，当天和他的团队。靠着坚强的意志，成功摆脱了这次难关，他们还是没有来到西部，而是来到了一个很临近西部的一个小国家，名叫大菀，这儿的皇帝十分欢迎张骞一行人，好好的招待了他们，这里的皇帝十分乐意能与汉国建立好友情。但是张骞他们还是没有找到西部，所以只能无功而返。
第一次前往区西部的路上，就是12年，但是张骞还是不想放弃，因为他能不能在历史上名垂千古，就靠这一次，第一次去*十分顺利，但是在他回来一年之后，他就去世了，班固的弟弟班超，十分像第二个张骞，他们翻过崇山峻岭，像*的养蚕，缫丝，冶铁，造纸，凿井，灌溉等技术带向中亚，西亚和欧洲，叫那里的葡萄，核桃，石榴，蚕豆，黄瓜，芝麻，无花果等食品带到我国，还有狮子，犀牛，良马等动物，也传进了我国。我国的音乐，舞蹈，绘画，雕刻，由于吸收了外来的文化的长处，变得更加丰富多彩，美轮美奂。
因为当时一些国家之间的交易都是用一些名贵的布匹，也就是丝绸，所以这条路就叫做丝绸之路，丝绸之路连通着我国和其他国家的`情意，丝绸之路能使我国和其他国家紧密相连，让我国变得更加出色。
我们*人应该让丝绸之路更加发扬光大。
*通史的观后感2
李老师推荐的100集的《*通史》到今天为止我终于看完了。
从10月16日开始看，到今天11月24日截止，历时了一个多月。
整体感觉我们中华民族真是一个多灾多难的民族呀！泱泱华夏，5000年文明史，是一部血泪史，是一部战争史，更是一部奋发图强史。
在每一个历史截点，总会有仁人志士站出来，站在历史大潮的洪流当中，奋不顾身，博击风浪，推动历史向前发展。
在浩如烟海的历史长河中，有那么多英雄豪杰，大家鸿儒为了国家，为了自己的理想不惜舍身取义，正是他们铸成了中华民族的脊梁，使我们屹立数千年而不倒！
通过看这100集的《*通史》我对我们的国家和民族有了更进一步的了解，使我对祖国的感情又加深了一层。我更加热爱我们的祖国了。
有些地方理解的还不太透彻，需要返回去重看，这真是一件长期的工作呀。
古人说：书读百遍，其义自现。这话真的很有道理呀，要想工夫深，铁杵磨成针。这学习知识，增长学问，也是一个慢慢积累的过程呀！
感谢我学习的领路人一一李老师！
《他乡的童年》观后感3篇（扩展9）
——六一的观后感3篇
六一的观后感1
活动中，许多节目都让人印象深刻，最让我们津津乐道的，是小朋友表演的各种舞蹈，合着欢快的节奏，孩子们挥舞着小手，时快时慢，同时还要变化着队形，堪称技艺精湛，让我们大人也佩服不已呢。
当然，要问我最最喜爱的节目，那肯定是大二班表演的舞蹈啦!虽然天气很热，可是孩子们都很认真、很投入的舞动着，举手投足之间散发着快乐，精彩的表演，获得了在座家长的阵阵掌声，在掌声中，我们可以看到孩子们那小小的得意，也能看到家长们那默默的赞许。我们家的蒋宁珩、蒋宜珩两个宝还上台表演了相声，这段时间他们一有空就在家练习，可努力了，他们告诉我，“我们要好好练习，大二班的小朋友要表演出最精彩的相声!”孩子喜欢上幼儿园，积极进取，这让我做妈妈的也很欣慰。
在这次活动中，我也体会到了和孩子们在一起的快乐，也了解到了老师的辛苦。我要感谢老师们，用自己的辛苦汗水，换来了这群快乐、能干的"宝宝!
孩子们真的是最棒的，他们用童真感染着爸爸妈妈们，而表现出的自信，大胆，让爸爸妈妈们看着都露出了微笑。
通过这次活动，充分展示了自己，体验到努力就会成功;通过活动，让师生们共同感受到了幼儿园大家庭的温暖;通过活动，加深了家园情、师生情、亲子情。
《他乡的童年》观后感3篇（扩展10）
——感人影片《美丽童年》观后感 (菁选2篇)
感人影片《美丽童年》观后感1
《美丽童年》是一部纯粹的正能量儿童电影，能打动我们的地方有很多，给我留下了诸多深刻的印象。其中让我最为感动的是覃月母女捡到钱的这件事，虽然覃月家里很穷，但她和母亲都很有志气，在马路上捡到那么多现金，却能报警将钱归还给失主。对于覃月家这样的家庭来说，这笔钱足够让她们过上覃月所向往的生活，但她们的善良并没有被虚荣心所侵蚀。
而刘雯雯却截然不一样，她的父亲是房地产开发商，家庭条件优越的她在学校里处处拔尖，她已经拥有了覃月不敢想象的生活，为了展现自我的优越之感，她和一些同学组成小团体，仗势欺人，对于覃月和母亲的拾金不昧，不仅仅不感激反而羞辱覃月母亲是个清洁工，这才是真正的虚荣。
王泽明出身富有的书香门第，家庭条件要比刘雯雯更优越，作为豪车接送的富二代，看似很高调，其实是一个“留守儿童”，与爷爷生活在那里，父母都在外面打拼，他不仅仅和覃月之间互相信任，还很关心黄奶奶和自我的爷爷。在王泽明转入覃月的学校后，他们俩人经常互相倾诉自我的秘密和烦恼，覃月的童年生活也自然变得美丽了。
每个人都有自我的童年，无数的小朋友正在度过自我的童年，期望你们能够珍惜小学六年时光，不在美丽的童年中留下遗憾。
感人影片《美丽童年》观后感2
童年，像一首歌曲，我难以忘怀。当风吹绿了树的枝条，盼望了整整一个冬天，你看，童年已经到了!故事里的主人公，为了生活，努力学习，她爸爸妈妈也很辛苦，小女孩儿也很懂事，理解父母的良心用苦。女孩子长大以后的童年的回忆，自我拥有完美，欢乐的童年。我看到第一只蝴蝶飞时，明白一个小小的美丽的，一个欢乐的童年萌生了。它牵引着我们，禁不住欣喜地雀跃，等着童年吐出新的花苞，唤醒沉睡的溪流，宁静的听它唱歌，欢快的和它一齐奔跑。童年，是谁也无法自拔的欢乐，仅有时光，才能让你我明白，这种东西，并不是随时都能够拥有的。
当我们走累的时候，你才能明白童年给你带来的欢乐与活力.欢笑。以及时光荏苒，岁月如梭。时光总是会留下痕迹，珍惜童年回忆。它给我们带来的是不能用金钱来衡量的。走累了，就躺在田园上，头顶上有明丽的太阳照射，是谁搔痒了我的面颊
身边又萌芽了一株嫩绿的小草，童年，让我摸不透的.你......